Peningkatan Produktivitas Penulisan Buku Dosen melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence Berbasis Etika Akademik

Syaharuddin Syaharuddin; Nuthya Rahmatin; Nursina Sari; Mardiyah Hayati; Johri Sabaryati; Dian  Eka Mayasari Sri Wahyuni

doi:10.54147/jpkm.v7i01.1579

Syaharuddin Syaharuddin Universitas Muhammadiyah Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Nuthya Rahmatin Universitas Muhammadiyah Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Nursina Sari Universitas Muhammadiyah Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Mardiyah Hayati Universitas Muhammadiyah Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Johri Sabaryati Universitas Muhammadiyah Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia
Dian Eka Mayasari Sri Wahyuni Universitas Muhammadiyah Mataram, Nusa Tenggara Barat, Indonesia

DOI: https://doi.org/10.54147/jpkm.v7i01.1579

Keywords: artificial intelligence, book writing, academic ethics, productivity

Abstract

The use of Artificial Intelligence (AI) in academic book writing has the potential to increase the productivity and quality of lecturers' work, but requires a strong foundation of academic ethics so as not to violate scientific integrity. This Community Service activity aims to increase the productivity of book writing by lecturers at Muhammadiyah University Mataram through the use of AI based on academic ethics. The activity was attended by 22 lecturers from various faculties and was carried out in three stages, namely the preparation of AI-based book writing materials and modules, the implementation of training and workshops, and evaluation and reflection. The evaluation was conducted through direct observation and a Likert scale questionnaire covering seven indicators of writing competence and motivation. The evaluation results showed excellent achievements in all indicators, with a 90.91% understanding of AI concepts, 86.36% mastery of AI tools, 88.18% technical writing skills, 92.73% writing process efficiency, academic ethics comprehension of 90.91%, training material suitability of 92.73%, and an increase in writing motivation of 94.55%. This activity was effective in improving the technical competence and ethical awareness of lecturers in AI-based academic book writing.

References

Abbas, F. M. (2025). Artificial Intelligence , Academic Ethics , and the Transformation of Learning in Higher Education. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Keguruan Islam, 1(4), 173–183. https://doi.org/https://doi.org/10.61166/lpki.v1i4.68

Adawiah, A., & Nurhidayati, A. (2024). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan Pada Universitas Lamappapoleonro. Jurnal Ilmiah Metansi (Manajemen Dan Akuntansi), 7(2), 436–446. https://doi.org/https://doi.org/10.57093/metansi.v5i1.149

Astuti, B. W., Abrar, A. N., & Irawanto, B. (2025). Penggunaan Kecerdasan Buatan dalam Praktik Jurnalistik dan Aspek Kepercayaan Publik di Solopos Media Group. Jurnal IPTEK-KOM (Jurnal Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Komunikasi), 27(1), 19–34. https://doi.org/https://doi.org/10.17933/iptekkom.27.1.2025.%25p

Hutapea, B. R., Bethlen, A., & Nainggolan, R. M. (2025). Tumpang Tindih Kewenangan Aparat Penegak Hukum dalam Pemeriksaan Kapal-Kapal Niaga Yang Menghambat Pertumbuhan Perekonomian di Indonesia. Jurnal Sosial Teknologi, 5(6), 1825–1844. https://doi.org/https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v5i6.32167

Khalida, R., Rahmandri, A., Ayla, S., Magren, M., & Nurmiati, E. (2025). Etika Teknologi Informasi dalam Dunia Pendidikan : Tinjauan Literatur atas Penggunaan AI dan Isu Plagiarisme Akademik melalui Natural Language Processing. Jurnal Saintekom : Sains, Teknologi, Komputer Dan Manajemen, 15(2), 222–234. https://doi.org/https://doi.org/10.33020/saintekom.v15i2.928

Kusasih, I. H., & Satria, D. (2024). Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran(JTPP), 02(02), 562–568.

Kusmaladewi, M. &. (2025). Efektivitas Peningkatan Pembelajaran Berbasis Kecerdasan Buatan. Jurnal Studi Guru Dan Pembelajaran, 8(2), 618–631. https://doi.org/https://doi.org/10.30605/jsgp.8.2.2025.5865

Maulana, S., & Rohana, H. (2025). Inovasi Pembelajaran Integrasi Artificial Intelligence dalam Teknologi Pendidikan. Penerbit Widina.

Praja, C. B. E. (2025). Reformulasi pembatasan hak cipta karya ilmiah atas penggunaan generative AI di tingkat perguruan tinggi yang adaptif dan berkeadilan. Doctoral dissertation, Universitas Islam Indonesia.

Rahmawati, A., Amirah, S. N., & Wijaya, N. (2025). Integrasi Kecerdasan Buatan dalam Pendidikan Tinggi Indonesia: Peluang, Tantangan, dan Kerangka Implementasi. Jurnal Teknologi Sistem Informasi, 6(1), 114–126. https://doi.org/10.35957/jtsi.v6i1.11329

Ritonga, P. (2024). Transparansi dan Akuntabilitas: Peran Audit dalam Meningkatkan Kepercayaan Stakeholder. Equilibrium: Jurnal Ilmiah Ekonomi, Manajemen Dan Akuntansi, 13(2), 323–336. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.35906/equili.v13i2.2004

Rustandi, F., Nugraha, H., Hambali, A., Islam, U., Sunan, N., & Djati, G. (2025). Hakikat Ilmu Pengetahuan dalam Era AI: Mempertahankan Integritas Epistemologi di Tengah Automasi 1. Journal Scientific of Mandalika (Jsm), 6(2), 296–307. https://doi.org/https://doi.org/10.36312/10.36312/vol6iss2pp296-307

Santoso, T. I. (2024). Pelatihan Penulisan Ilmiah Berbasis AI : Meningkatkan Kompetensi Penelitian Mahasiswa Pascasarjana Universitas Pakuan. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 4(6), 370–377. https://doi.org/10.59818/jpm.v4i6.1023

Saputra, I. A., Ramadhani, A., Khairunnisa, M. Z., & Ainiyah, N. (2024). Pengaruh Literasi Digital terhadap Prestasi Akademik Siswa Menengah Atas. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pembelajaran, 03(01), 25–31. https://doi.org/https://doi.org/10.58706/jipp.v3n1.p25-31

Silen, A. P., Pratama, Y. N., & Info, A. (2025). AI Sebagai Alat Bantu Literasi Digital di Politeknik Pelayaran Sumatera Barat: Studi Literatur. Jurnal Cakrawala Bahari, 8(2), 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.70031/jkb.v8i2.192

Suryanti, P., & Apriadi, E. A. (2025). Kecerdasan Buatan Dalam Produksi Konten Jurnalistik: Analisis Etika Dan Akurasi Komunikasi Berita Berbasis Ai. Journal Media Public Relations, 5(1), 253–263.

Syahriani, N., Winarti, & Siagian, G. S. (2025). Artificial Intelligence (Ai) Dalam Kepenulisan Ilmiah: Manfaat Dan Tantangan Penggunaan Tools Parafrase. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 295–317. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.32683

Wahono, H. T. T. (2024). Peran Sistem Informasi Manajemen Dalam Meningkatkan. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 30(5), 97–110. https://ejurnal.uibu.ac.id/index.php/paradigma/article/view/962

Wiarnata, A. M., Adnan, M. H., Kurniawan, R. R., Adymas, M., & Fikri, H. (2026). Mengatasi Ketiadaan Regulasi Penggunaan Artificial Intelligence di Universitas Negeri Semarang melalui Formulasi Kebijakan dengan Metode Delphi Adaptif : Studi Komparatif Harvard University. Jejak Digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 32–44. https://doi.org/https://doi.org/10.63822/8mrgex66

Yuniar Ekawardani, D., & Cholil, M. (2025). Pelindungan Hak Cipta Atas Karya Ilmiah Yang Dihasilkan Oleh Kecerdasan Buatan. Jurnal Hukum Lex Generalis, 6(4), 1–34. https://doi.org/https://doi.org/10.56370/jhlg.v6i4.1276